SIMULAÇÃO DISCRETA APLICADA À DISTRIBUIÇÃO DA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PÚBLICA

Autores

  • Cibelle Cristina Siqueira Campos IFSP – Suzano
  • Elisio da Encarnação IFSP – Suzano
  • Adriano Maniçoba da Silva IFSP – Suzano

DOI:

https://doi.org/10.24325/issn.2446-5763.v5i14p270-304

Palavras-chave:

Simulação, alimentação escolar, cenários

Resumo

A simulação vem contribuindo positivamente em vários setores da economia, principalmente na produção, pois seu papel é fundamental para tomada de decisões e conhecimento sobre os pontos fortes e fracos do processo que está sendo analisado. O gerenciamento da alimentação escolar é atividade fundamental no processo educacional. Este estudo teve como objetivo simular o processo de distribuição de merenda numa escola pública no município de Suzano/SP de forma a comparar cenários de melhoria no atendimento aos estudantes. Os resultados apontaram soluções que indicaram melhorias de forma a otimizar a distribuição de merenda escolar possibilitando redução do tamanho da fila e do tempo de atendimento dos estudantes. Com isso, os cenários simulados permitiram contribuir com soluções de forma a otimizar a distribuição de merenda em escolas públicas.

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Publicado

2019-08-31

Como Citar

Campos, C. C. S., da Encarnação, E., & da Silva, A. M. (2019). SIMULAÇÃO DISCRETA APLICADA À DISTRIBUIÇÃO DA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PÚBLICA. South American Development Society Journal, 5(14), 290. https://doi.org/10.24325/issn.2446-5763.v5i14p270-304

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