A GESTÃO EDUCACIONAL EM TEMPO DE PANDEMIA COVID 19: UM OLHAR SOBRE A GESTÃO EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE SUZANO- SP
DOI:
https://doi.org/10.24325/issn.2446-5763.v7i20p236-254Palavras-chave:
Gestão Educacional, Pandemia COVID-19, Educação BásicaResumo
Este artigo tem como objetivo apresentar um recorte de um estudo descritivo acerca das ações realizadas pela Secretaria Municipal de Educação de Suzano (SME) no enfrentamento da Pandemia – COVID 19 , apresentado na I Jornadas Internacionais de Educação Básica – Brasil-Portugal –Cabo Verde , especificamente no que tange as ações realizadas pela SME para que se pudesse dar continuidade às atividades escolares da educação básica desde o início do isolamento social ocorrido em março de 2020 até junho de 2021. O estudo aborda as ações desenvolvidas no ensino remoto de duas escolas municipais de Suzano , a saber : E.M CAIC e E.M Albano Costa. Foi possível constatar neste estudo, que embora a Pandemia tenha causado um enorme impacto nos processos educacionais de ensino-aprendizagem e de gestão do sistema educacional do município ,também revelou que uma gestão educacional pautada em um modelo democrático atuante e preocupado com a qualidade de vida de todos os atores sociais envolvidos nos complexos processos educacionais que envolvem a gestão educacional e as ações didático-pedagógicas da rede pública de ensino, permitiu que a práxis educativa em seu conjunto pudesse transcorrer de forma significativa, bem como promoveu nossas formas de interação familiar mediadas pelo uso das Tecnologias de Comunicação e Informação, que se revelaram como instrumentos favorecedores tanto do processos didáticos, bem como na interação família-escola
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