O TREINAMENTO PROFISSIONAL (TP) COMO UMA FERRAMENTA DE APRENDIZADO PRÁTICO PARA OS DISCENTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA

  • Carlos Renato Pagotto Universidade Federal de Juiz de Fora -UFJF
  • Pedro Augusto Gama Escaleira

Resumo

O mundo que conhecemos e nosso processo de ensino e aprendizagem estão em constante transformação, percebe-se que o tipo de educação formal realizada na década anterior se tornou ultrapassado no sentido de não colaborar de forma plena para as expectativas de nosso mundo moderno e tecnologias disponíveis. Essa realidade é refletida não só no ensino básico como também no ensino superior.  Por conta disso, as bolsas de treinamento profissional (TP) oferecidas pela UFJF têm um papel determinante na formação do discente de engenharia pois proporcionam aos estudantes a participação em projeto acadêmico de ensino, de experiências e vivências que fortaleçam a qualidade de seu aprendizado, ampliem seu percurso formativo e os comprometam com a ética, a cidadania e a sociedade. Este trabalho mostra a importância da bolsa acadêmica de treinamento profissional (TP) oferecida pela Universidade Federal de Juiz de Fora como um incentivo ao discente através da atuação em atividades práticas compatíveis com a habilitação cursada e apresenta uma proposta avaliativa baseada em projeto para os cursos de Processos de Fabricação do curso de Engenharia Mecânica.

Publicado
abr 19, 2023
Como Citar
PAGOTTO, Carlos Renato; ESCALEIRA, Pedro Augusto Gama. O TREINAMENTO PROFISSIONAL (TP) COMO UMA FERRAMENTA DE APRENDIZADO PRÁTICO PARA OS DISCENTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA. South American Development Society Journal, [S.l.], v. 9, n. 25, p. 45, abr. 2023. ISSN 2446-5763. Disponível em: <http://www.sadsj.org/index.php/revista/article/view/554>. Acesso em: 28 maio 2023. doi: http://dx.doi.org/10.24325/issn.2446-5763.v9i25p45-64.