EDUCATION FOR SUSTAINABILITY: THE APPLICATION OF KNOWLEDGE IN ITS VARIOUS DIMENSIONS TO BRAZIL AND THE WORLD
DOI:
https://doi.org/10.24325/issn.2446-5763.v8i22p182-197Keywords:
education for sustainability, environmental problems, consumption, well-beingAbstract
This article exposes the need to work education for sustainability as soon as possible through formal and non-formal educational institutions, so that ignorance of environmental problems will be eradicated through enriching experiences through debates and the adoption of more sustainable practices in educational environments. This work adopts a qualitative paradigm of analysis of the actions that were and should be pursued for an interpretation of reality in a holistic way, in which the proposal of education for sustainability must be addressed to all social, economic and environmental issues. Assuming the commitment that we must adopt with the planet and with all living beings that are here, changing consumption patterns and promoting the well-being of this and future generations.
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Published
2022-05-06
How to Cite
Mello, A. L. B. de. (2022). EDUCATION FOR SUSTAINABILITY: THE APPLICATION OF KNOWLEDGE IN ITS VARIOUS DIMENSIONS TO BRAZIL AND THE WORLD. South American Development Society Journal, 8(22), 182. https://doi.org/10.24325/issn.2446-5763.v8i22p182-197
Issue
Section
Artigos
