Silva, Henrique Salustiano, Cristina Lúcia Feijó Ortolani, Margareth de Fátima Maciel, Felipe Mancini, e Danielli Mayumi Sato Narimatsu. “O O USO DOS MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL”. South American Development Society Journal 7, no. 19 (abril 1, 2021): 60. Acessado maio 8, 2026. https://www.sadsj.org/index.php/revista/article/view/358.