AÇÃO PARTICIPATIVA PARA A GESTÃO SUSTENTÁVEL DE RESÍDUOS EM UMA COMUNIDADE VULNERÁVEL DE BELO HORIZONTE
DOI:
https://doi.org/10.24325/issn.2446-5763.v9i26p23-46Palavras-chave:
aglomerados subnormais, investigação-ação, ensino não-formal, gestão de resíduos, mudança de comportamentoResumo
Aglomerados urbanos aparecem em resposta do crescimento populacional demandando por moradias próximas aos grandes centros onde existe maior oferta de trabalho e serviços básicos, causando danos ambientais devido à falta de planejamento das construções. Este estudo se serviu da investigação-ação para compreender mudanças dos comportamentos de 14 famílias residentes numa comunidade carente da região metropolitana de Belo Horizonte, utilizando o ensino não-formal para estimular a correta gestão de resíduos, através de oficinas nas quais houve a observação direta e participante, em encontros presenciais e remotos (online), questionários estruturados e entrevistas para avaliar a mudança de comportamento frente a gestão de resíduos – redução, reutilização, reciclagem e compostagem. Destes, foram adotados completamente pelas 14 famílias 35,7%, com 33,9% que já adotavam e continuaram com suas práticas sustentáveis, perfazendo um total de 69,6% de ações adotadas, gerando menos impacto ao meio ambiente e melhoria da qualidade de vida através de ações continuadas.
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