MULHERES EM STEM: INTELIGÊNCIA EMOCIONAL INFLUENCIA NA PERCEPÇÃO DAS BARREIRAS?

  • Lígia Carolina Oliveira-Silva Universidade Federal de Uberlândia
  • Raíssa Bárbara Nunes Moraes Andrade Universidade Federal de Lavras
  • Ana Paula dos Reis Silva Universidade Federal de Uberlândia

Resumo

A existência de diversas barreiras no início da trajetória profissional das mulheres é um fator preocupante, pois por muito tempo elas foram totalmente excluídas das áreas STEM. Este estudo teve como objetivo investigar como a inteligência emocional afeta a percepção e o enfrentamento de barreiras de carreira de mulheres em carreiras STEM. Um total de 119 estudantes brasileiras e trabalhadoras em STEM participaram de uma pesquisa online, respondendo ao Career Barriers Likelihood and Coping Inventory, além da Emotional Intelligence Measure (EIM). Os resultados da análise de regressão múltipla indicaram que quanto maior a inteligência emocional, maiores as taxas de percepção de enfrentamento de barreiras de carreira. No entanto, não houve relações significativas entre inteligência emocional e percepção de barreiras na carreira, o que indica que elas persistem independentemente do comportamento e das emoções das mulheres. Assim, destacamos a necessidade do desenvolvimento de políticas e práticas organizacionais e educacionais que valorizem a mulher e melhorem o ambiente de trabalho, não contando apenas com sua inteligência emocional para lidar com contextos hostis.

Publicado
abr 19, 2023
Como Citar
OLIVEIRA-SILVA, Lígia Carolina; ANDRADE, Raíssa Bárbara Nunes Moraes; SILVA, Ana Paula dos Reis. MULHERES EM STEM: INTELIGÊNCIA EMOCIONAL INFLUENCIA NA PERCEPÇÃO DAS BARREIRAS?. South American Development Society Journal, [S.l.], v. 9, n. 25, p. 98, abr. 2023. ISSN 2446-5763. Disponível em: <http://www.sadsj.org/index.php/revista/article/view/559>. Acesso em: 28 maio 2023. doi: http://dx.doi.org/10.24325/issn.2446-5763.v9i25p98-114.